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Longitudinal Interactional Histories, Fachbücher von Amanda K. Kibler
Das Buch "Longitudinal Interactional Histories" von Amanda K. Kibler bietet eine tiefgehende Analyse der Lebenswege von fünf Jugendlichen mit mexikanischem Migrationshintergrund in den Vereinigten Staaten. Über einen Zeitraum von acht Jahren werden ihre Sprach- und Leseerfahrungen dokumentiert, wobei qualitative Fallstudien im Mittelpunkt stehen. Die Autorin verwendet einen innovativen Ansatz, die "longitudinal interactional histories approach" (LIHA), um die literarischen Ereignisse zu untersuchen, an denen die Jugendlichen im Laufe der Zeit teilgenommen haben. Durch die Erzählung der Geschichten hinter den von ihnen geschaffenen Texten wird ein besseres Verständnis für die Möglichkeiten der bilingualen und biliteralen Entwicklung geschaffen, die sowohl innerhalb als auch ausserhalb des formalen Schulsystems bestehen. Das Buch beginnt mit einer theoretischen Grundlage und einer Untersuchung der Forschung, die das Projekt unterstützt, und legt besonderen Wert auf die positiven Erfahrungen der mehrsprachigen Jugendlichen. Es schliesst mit einer Synthese der Fallstudien und einer Diskussion über die pädagogischen, politischen und forschungsbezogenen Implikationen.
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Longitudinal Interactional Histories, Fachbücher von Amanda K. KiblerDas Buch "Longitudinal Interactional Histories" von Amanda K. Kibler bietet eine tiefgehende Analyse der Lebenswege von fünf Jugendlichen mit mexikanischem Migrationshintergrund in den Vereinigten Staaten. Über einen Zeitraum von acht Jahren werden ihre Sprach- und Leseerfahrungen dokumentiert, wobei qualitative Fallstudien im Mittelpunkt stehen. Die Autorin verwendet einen innovativen Ansatz, die "longitudinal interactional histories approach" (LIHA), um die literarischen Ereignisse zu untersuchen, an denen die Jugendlichen im Laufe der Zeit teilgenommen haben. Durch die Erzählung der Geschichten hinter den von ihnen geschaffenen Texten wird ein besseres Verständnis für die Möglichkeiten der bilingualen und biliteralen Entwicklung geschaffen, die sowohl innerhalb als auch ausserhalb des formalen Schulsystems bestehen. Das Buch beginnt mit einer theoretischen Grundlage und einer Untersuchung der Forschung, die das Projekt unterstützt, und legt besonderen Wert auf die positiven Erfahrungen der mehrsprachigen Jugendlichen. Es schliesst mit einer Synthese der Fallstudien und einer Diskussion über die pädagogischen, politischen und forschungsbezogenen Implikationen.96,29 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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